La autoevaluación institucional, una estrategia para perfeccionar la calidad académica en la Carrera de Ciencias de la Educación de la UMSA

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dc.contributor.advisorSeleme Gandolfo, Ana María
dc.contributor.authorLlanquichoque Alejo, Felix
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:37:11Z
dc.date.available2026-03-22T12:37:11Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractLa presente investigación induce a describir, explicar y determinar a la autoevaluación institucional, como una estrategia que permite y contribuye al perfeccionamiento de la calidad académica de una carrera de educación superior, como es Ciencias de la Educación de la UMSA.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/35869
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/39260/1/CS.ED-_484.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectEVALUACIÓN ACADÉMICA
dc.subjectCARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
dc.titleLa autoevaluación institucional, una estrategia para perfeccionar la calidad académica en la Carrera de Ciencias de la Educación de la UMSA
dc.typeThesis

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