Boletín Insights. Tecnología, Sociedad y Educación
| dc.contributor.author | Lucio López, Gonzalo Andrés | |
| dc.contributor.author | CAICEDO GUERRERO, YOWANNA KARINA | |
| dc.contributor.author | Rivera Guzmán, Sandra Patricia | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T21:11:40Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T21:11:40Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Instituto Comercial Del Pacífico. El boletín "Insights: Tecnología, Sociedad y Educación", una publicación anual del Grupo de Investigación e Innovación en TIC (GI2T), se enfoca en transformar la evidencia técnica sobre el acceso y la apropiación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en decisiones, proyectos y políticas que fortalezcan el territorio y la calidad educativa. Descripción Específica de esta EdiciónEsta publicación corresponde a la segunda edición del boletín, presentando los resultados detallados de un ejercicio de caracterización digital realizado durante el año 2024 en el Instituto Comercial Del Pacífico. El estudio se dirigió a 99 estudiantes de los grados de educación media, con un propósito doble: describir el acceso real a recursos tecnológicos y conectividad, y analizar cómo están incorporando dichas tecnologías en su vida académica y cotidiana. El cuestionario aplicado recoge información en cuatro dimensiones centrales: Datos socioeconómicos y contexto familiar: Entorno material y de acompañamiento en el hogar. Acceso a las TIC: Disponibilidad de dispositivos, conectividad y barreras de acceso. Uso de las TIC: Hábitos digitales con fines educativos, comunicativos y de ocio. Apropiación de las TIC: Habilidades digitales, creación de contenido, colaboración en entornos virtuales y percepción de competencia tecnológica. Los resultados permiten a la institución evaluarse objetivamente frente a sus propias realidades internas, así como en relación con el promedio de otras instituciones participantes del estudio en el Distrito de Buenaventura y la región del Pacífico colombiano. Este insumo es clave para la toma de decisiones, la priorización de recursos y el fortalecimiento de los procesos de formación pedagógica en competencias digitales. | |
| dc.identifier.doi | 10.5281/zenodo.15667994 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.5281/zenodo.15667994 | |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/86489 | |
| dc.publisher | European Organization for Nuclear Research | |
| dc.relation.ispartof | Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) | |
| dc.source | Universidad Privada del Valle | |
| dc.subject | Context (archaeology) | |
| dc.subject | Humanities | |
| dc.subject | Political science | |
| dc.subject | Geography | |
| dc.title | Boletín Insights. Tecnología, Sociedad y Educación | |
| dc.type | report |