Proceso de lectura y escritura convencional en el nivel inicial con niños de 5 años

Abstract

La investigación propone la aplicación del método de sonidos y señas (método koch), los pasos en el aprendizaje de la lectura así como las señales con los dedos son como una baranda, a lo largo de la cual dejamos caminar a los niños. La presencia de las señales con los dedos, la exactitud para la señal y el sonido, la simultaneidad de la letra (grafema),sonido (fonema) y señal con los dedos, coadyuvan a este proceso para posteriormente realizar controles escritos, La investigación es dada en la ciudad de Santa Cruz y La Paz en una sala de jardín de niños de 5 años provenientes de sectores populares.