Análisis de la política educativa del Estado Plurinacional de Bolivia (2009-2019)

Abstract

La presente tesis de la carrera de Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Andrés, analizó la Política Educativa del Estado Plurinacional de Bolivia (2009-2019). Investigación que abordó la educación, tópico trascendental importancia por ser uno de los factores más significativos del desarrollo de las sociedades y de los Estados. Investigación que diseñó un enfoque metodológico cualitativo estableciendo la idea científica que la política educativa del Estado Plurinacional de Bolivia se desplegó como Política de Gobierno y no como Política de Estado desde el año 2009 a 2019. Idea científica que guio la construcción de siete capítulos partiendo del diseño metodológico, la fundamentación teórica, la construcción, el despliegue y la evaluación de la política educativa vigente; con objeto a brindar una propuesta factible para el Estado boliviano. Logrando constituir las conclusiones y las recomendaciones correspondientes de la investigación.