Competencias parentales de padres y madres de familia en el proceso de reforzamiento escolar del Centro de Desarrollo Comunitario UTASA

dc.contributor.advisorMaffett Petrick, Georgina Paulaa
dc.contributor.authorCabrera Mamani, Carla
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T11:48:33Z
dc.date.available2026-03-22T11:48:33Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl presente proyecto de grado está enfocado, en establecer una propuesta de educación, a través de un modelo educativo bien tratante y eficaz para que los padres y madres de familia puedan desarrollar con los hijos e hijas, con la finalidad de fomentar el ejercicio de una parentalidad sana, competente y bien tratante en padres y madres de familia en el Centro de Desarrollo Comunitario UTASA de la cuidad de El Alto, para garantizar la buena formación de los hijos e hijas Realizando previamente un diagnostico social, mediante una serie de pasos metodológicos para la recolección de datos a través del enfoque mixto, para llegar a determinar las competencias parentales que ejercen los padres y madres de familia. El estudio aporta un campo de acción para la intervención del Trabajo Social a través de sus funciones y competencias.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/31104
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Ciencias Sociales
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/33983/1/TTSO1168.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectFAMILIA
dc.subjectPADRES
dc.subjectEDUCACION
dc.subjectESCUELA
dc.titleCompetencias parentales de padres y madres de familia en el proceso de reforzamiento escolar del Centro de Desarrollo Comunitario UTASA
dc.typeThesis

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