Intervención psicopedagógica en las personas con diagnostico de discapacidad mental grave de tipo institucionalizada

Abstract

Esta investigación se desarrolló en el Instituto departamental de adaptación infantil, el año de 2001, describe las características psicopedagógicas de las personas con diagnóstico de discapacidad mental grave de tipo institucionalizada. Esta descripción permite realizar una intervención psicopedagógica para el aprendizaje de las habilidades de autocuidado, que se convierten en los contenidos funcionales que si pueden ser asimilados por las personas con discapacidad mental grave.