Implementación de un taller de capacitación sobre el uso de tecnologías de información y comunicación para reducir el nivel de analfabetismo digital en personas adultas de bajo nivel educativo de la asociación de comerciantes minoristas Bajo Belén II y adyacentes de la ciudad de La Paz

dc.contributor.advisorArciénega Tito, Patricia
dc.contributor.authorAlejo Huanca, David Iván
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T10:20:15Z
dc.date.available2026-03-22T10:20:15Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractLos medios de información filtran la realidad al seleccionar y priorizar el acontecer diario que será publicado a través de las noticias estableciéndose de esta manera la agenda setting de los medios. El ámbito educativo es uno de los temas mayormente abordados pero con un enfoque fáctico y coyuntural. La Red de Periodistas del Área Educativa, es un espacio independiente que busca la articulación de los medios de información masiva con el proceso educativo, brindando a sus componentes información y herramientas de análisis para mejorar la calidad de cobertura e incrementar la noticia relacionada con el proceso educativo. Esta investigación pretende identificar la contribución de la Red de Periodistas en la agenda setting mediática de los periódicos La Prensa y La Razónes
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/22386
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Ciencias Sociales
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/24709/1/PG-782.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectANALFABETISMO
dc.subjectEDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN
dc.subjectENSEÑANZA-APRENDIZAJE
dc.subjectCOMUNICACIÓN
dc.titleImplementación de un taller de capacitación sobre el uso de tecnologías de información y comunicación para reducir el nivel de analfabetismo digital en personas adultas de bajo nivel educativo de la asociación de comerciantes minoristas Bajo Belén II y adyacentes de la ciudad de La Paz
dc.typeThesis

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