Las habilidades sociales como una alternativa de intervención en la adquisición de interacciones sociales exitosas en adolescentes

Abstract

El presente trabajo de investigación plantea un Programa de Entrenamiento en habilidades Sociales dirigido a adolescentes con un rango de edad de 11 a 13 años, etapa llena de cambios físicos, psicológicos y sociales más lentos que la etapa anterior pero decisivos. El objetivo del Programa es que mediante su aplicación, los adolescentes incrementen y mejoren sus habilidades sociales con el fin de relacionarse con los demás de manera gratificante dentro el contexto educativo, objetivo que se logro a partir del desarrollo sistemático del entrenamiento conductual. La educación en Solivia contempla diferentes programas para mejorar las habilidades cognitivas y afectivas, sin embargo estos programas por lo general, no están establecidos formalmente en la educación y no son programas diseñados para la propia población boliviana, es así que este programa si bien es una adaptación de diferentes programas nace a partir de un análisis de las necesidades de los adolescentes bolivianos.