Aprendizaje de la primera lengua en proceso de educación bilingüe en niños y niñas aymaras

dc.contributor.advisorChavez S., Eulogio
dc.contributor.authorQuispe Huañapaco, Tomas
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:26:44Z
dc.date.available2026-03-22T12:26:44Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractTesis que tiene como planteamiento que la población escolar del altiplano paceño es de origen aymara, el proceso de enseñanza y aprendizaje en educación bilingüe se implementa con mucha dificultades, su metodología y aplicación práctica no son conocidas y hasta cierto punto incierto y bastante resistido de la comunidad educativa. Los niños tienen su propia cultura e idioma y no son tomados en en cuenta por el docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/34846
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/37976/1/LIN_113.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectEDUCACION BILINGUE
dc.subjectAYAMRA APRENDIZAJE
dc.titleAprendizaje de la primera lengua en proceso de educación bilingüe en niños y niñas aymaras
dc.typeThesis

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