Valoración y conservación de conocimientos sobre medio ambiente y ecología en la educación superior: estudio en la carrera de Ciencias de la Educación

dc.contributor.advisorBarrón Achá, Zonia Betty
dc.contributor.authorMita Sarzuri, Valentin
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:36:11Z
dc.date.available2026-03-22T12:36:11Z
dc.date.issued2005
dc.description.abstractLos objetivos del presente estudio verifica conocimientos sobre principios, conceptos, leyes, categorías, constituyentes de la ecología y medio ambiente. Asimismo, se postula elementos de la educación ambiental. La explotación destrucción, contaminación, erosión, extinción y deforestación irracional gracias a la acelerada tecnología, Asimismo los diferentes niveles de nutrientes del suelo, del suelo fértil, capa de subsuelo, de sustancias minerales. Se plantea la educación sobre el previo conocimiento de los recursos del ecosistema. todo ello a partir de dos momentos: 1)valoración como concebir el significante y el significado de los códigos de la ecología y el medio ambiente y es llevado a cabo el análisis y la descripción 2)conservación son las opciones de los lineamientos, políticos socioculturales que constituyen en procedimientos de investigación, de programación, de planificación de administración de auditoria y de la preservación de los recursos naturales.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/35771
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/39088/1/CS.ED-_336.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectEDUCACIÓN AMBIENTAL
dc.subjectMEDIO AMBIENTE
dc.subjectECOLOGÍA
dc.subjectEDUCACIÓN SUPERIOR
dc.titleValoración y conservación de conocimientos sobre medio ambiente y ecología en la educación superior: estudio en la carrera de Ciencias de la Educación
dc.typeThesis

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