Tutor inteligente móvil para la enseñanza de matemática financiera I para alumnos de 5to de secundaria Caso: Unidad Educativa Técnico Humanístico Mariscal Santa Cruz

Abstract

La Matemática Financiera I es un pilar para el bachillerato Técnico Medio Administración de Empresas, el Bachillerato Técnico Humanístico tiene el objetivo de: formar bachilleres a nivel Técnico Medio con valores socio comunitarios, este se debe abarcar de acuerdo al contenido del Ministerio de Educación del Estado Plurinacional de Bolivia sobre Bachillerato Técnico Humanístico (BTH). Por ende, a manera de apoyar la enseñanza, el presente proyecto busca desarrollar un Tutor Inteligente Móvil para la enseñanza de Matemática Financiera I para alumnos de 5to de secundaria en la Unidad Educativa Técnico Humanístico Mariscal Santa Cruz. En el primer capítulo se establece el marco de la investigación importante es la base sólida del tutor inteligente además establecer un marco de trabajo. En el segundo capítulo contempla la teoría que se utiliza para el desarrollo del STI, también las metodologías de MeISE, Mobile-D y Prometheus que ayuda a gestionar el proyecto y que pueda entender las técnicas en las que se basa el STI. En el tercer capítulo se relacionó las tres metodologías y se conoce la aplicación del trabajo que realiza cada metodología recorriendo las fases se muestran las interfaces finales de usuario. La evaluación de la calidad de Software el cuarto capítulo se realizó siguiendo el estándar ISO 25010 que evalúa aspectos como la funcionalidad, mantenibilidad, usabilidad y portabilidad del Tutor Móvil. El análisis de costo y beneficio del desarrollo del sistema fue realizado usando COCOMO II, obteniendo de esta forma el Valor Actual Neto y la Tasa Interna de Retorno.