Técnicas teatrales con títeres para el fortalecimiento educativo de los estudiantes de la carrera de Parvulario y Crecimiento Personal en la Infancia del Instituto Tecnológico Boliviano Suizo

Abstract

Las técnicas teatrales se presentan como una herramienta valiosa en la educación parvulario. Estas técnicas teatrales con títeres no solo permiten a los educadores crear entornos de aprendizaje dinámicos y atractivos, sino que también estimulan la creatividad y la imaginación de los niños. El uso de títeres y otras técnicas teatrales en el aula puede ayudar a los niños a comprender conceptos de manera más accesible, al mismo tiempo que promueve la expresión oral y la comunicación efectiva. La educación parvularia es una etapa fundamental donde se sientan las bases para el aprendizaje futuro de los niños. En este marco, el Instituto Tecnológico Boliviano Suizo (TBS) se dedica a formar profesionales en el área de Parvulario y Crecimiento Personal en la Infancia. Sin embargo, la institución enfrenta desafíos en su currículo que limitan la incorporación de metodologías innovadoras, así como las técnicas teatrales con títeres que llegarían a ser efectivas en la formación de habilidades de sus estudiantes. La falta de formación específica en el uso de técnicas teatrales con títeres dentro del currículo del TBS resalta la necesidad de una intervención que fortalezca la preparación de los futuros educadores. En un entorno cada vez más exigente, es crucial que los docentes en formación adquieran las competencias necesarias para atender las diversas necesidades de sus estudiantes. Por ello, la propuesta de incorporar técnicas teatrales en la formación de los estudiantes de Parvulario y Crecimiento Personal en la Infancia busca responder a estas necesidades. El fortalecimiento educativo a través de un taller de técnicas teatrales con títeres no solo mejorará la formación de los futuros educadores, sino que también enriquecerá el proceso educativo de los niños, creando un ambiente de aprendizaje más dinámico y efectivo. La implementación de técnicas teatrales con títeres en la formación de los educadores en el Instituto Tecnológico Boliviano Suizo ofrece una oportunidad significativa para abordar las necesidades actuales en la educación parvulario. A través de esta investigación, se busca evidenciar el impacto positivo que estas herramientas didácticas pueden tener en el fortalecimiento educativo de los estudiantes, contribuyendo así a un futuro más prometedor para los niños en su proceso de aprendizaje.