Estrategias de Comunicación para el año Internacional de los suelos 2015 : A ser implementado en el Viceministerio de Tierras del Estado Plurinacional de Bolivia

Abstract

El grado se desarrolló en el Viceministerio de Tierras dependiente del Ministerio de Desarrollo Rural y Tierras, en la ciudad de La Paz, institución que tiene como objetivo poner en conocimiento a la población boliviana, que el 2015 se declaró como Año Internacional de los Suelos, expuesto por la Organización de la Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), como también, concientizar sobre el cuidado, protección y manejo de los suelos que están en proceso de degradación y erosión. El Viceministerio de Tierras tiene como objetivo general, “Profundizar el proceso de saneamiento, redistribución de la tierra y autogestión comunitaria del territorio en el marco del Plan de Desarrollo Sectorial y el Plan Nacional de Desarrollo”, formulando políticas, normas y estrategias sobre gestión de la tierra con base en criterios de equidad de oportunidades, integradas a planes productivos y velando por la sostenibilidad del recurso natural y la seguridad jurídica en el derecho propietario, así como la gestión territorial indígena y el desarrollo propietario, así como la gestión territorial indígena y el desarrollo económico productivo de los pueblos indígenas y originarios. Sin embargo, ésta institución enfrenta el problema de generar el recurso comunicacional, para poder llegar a la conciencia de la población boliviana. Con este trabajo se pretende desarrollar estrategias de comunicación para el Año Internacional de los Suelos 2015, a tal efecto, el proyecto comprende las siguientes características: • Alcanza las generalidades del Proyecto de Grado, delimitación del tema y metodología. • Se aplica todos los conceptos que serán utilizados en el desarrollo del proyecto. • Descripción de los antecedentes y la función que cumple la institución. • Comprende la planeación, desarrollo y ejecución del proyecto. • Evaluación y análisis de los resultados.