LA COMPETENCIA MEDIÁTICA EN BOLIVIA: algunos avances y la necesidad de propuestas integrales
| dc.contributor.author | Zeballos, René | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T13:40:40Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T13:40:40Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | En Bolivia se maneja de manera naciente el enfoque conceptual referido a la competencia y a la educación mediática. La reflexión que a continuación se expone realiza un esbozo de las relaciones ciudadanas con las tecnologías de información y comunicación en Bolivia, con énfasis en el análisis del vínculo educativo de las mismas con la niñez, adolescencia y juventud. Se abordan aspectos puntuales de la realidad mediática y del ámbito legal más próximo a ella, para luego describir algunas propuestas referidas a la formación del profesorado, experiencias institucionales encontradas y publicaciones relacionadas al tema. | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.4324/9780429244469 | |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/42069 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Routledge | |
| dc.source | Universidad Católica Boliviana | |
| dc.subject | Competencia Mediática | |
| dc.subject | TICS | |
| dc.subject | Bolivia | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.title | LA COMPETENCIA MEDIÁTICA EN BOLIVIA: algunos avances y la necesidad de propuestas integrales | |
| dc.type | Book chapter |