Apoyo de las herramientas tic en el procesamiento de la información psicotécnica y su incidencia en la orientación profesional en adolescentes de 16 a 18 años de la Institución Piensa CII

Abstract

La presente investigación es de tipo experimental y parte de la inquietud por conocer la eficacia del uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en el ámbito de la Orientación Profesional, a través de dos modalidades de aplicación, una con el uso del software OVOBAC y, por otra parte, con el uso de test y/o pruebas. Por tal motivo el objetivo central de la presente investigación es analizar la incidencia del uso de las Herramientas TIC en el apoyo al procesamiento de la información psicotécnica en la Orientación Profesional, en adolescentes que oscilen entre las edades de 16 a 18 años de la Institución Piensa CII. Los resultados obtenidos reflejan, que las herramientas TIC permiten develar en menor tiempo, la profesión más adecuada para el interesado, en función a sus interés, aptitudes y personalidad, generando mayor interés y satisfacción por su uso para el proceso de orientación profesional. Así también, se puede evidenciar que el nivel de satisfacción con respecto a la solución a la problemática profesional, es similar en ambas modalidades, puesto que no se aprecian diferencias significativas entre las mismas. Por otro lado, los resultados desde el ámbito del orientador reflejan mayor inclinación con el uso de los test y/o pruebas para efectuar una orientación profesional.