Las competencias y las estrategias metodológicas utilizadas por los profesores en los procesos de gestión y calidad educativa (Proyecto Escuela Amiga del gobierno municipal de La Paz)

dc.contributor.advisorGarcía Duchén, Juan Eduardo
dc.contributor.authorCruz Ramirez, Olivia
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:37:20Z
dc.date.available2026-03-22T12:37:20Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación, parte de la experiencia vivida y sentida dentro del proyecto Escuela Amiga. Proyecto en el cual se participó activamente, buscando evaluar la práctica pedagógica de las estrategias metodológicas utilizadas por los profesores durante los procesos de gestión y calidad educativa en pos de dar un apoyo a las unidades educativas sujetos del estudio.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/35884
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/39275/1/CS.ED-_718.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectMETODOLOGÍA
dc.subjectMÉTODOS DE ENSEÑANZA
dc.subjectPERSONAL DOCENTE
dc.subjectESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
dc.titleLas competencias y las estrategias metodológicas utilizadas por los profesores en los procesos de gestión y calidad educativa (Proyecto Escuela Amiga del gobierno municipal de La Paz)
dc.typeThesis

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