Propuesta metodológica de investigación en el ciclo de aprendizajes diferenciados: cuarto de Secundaria - Distrito Viacha

dc.contributor.advisorOros Mendez, Emilio
dc.contributor.authorLimachi Bisa, Silverio
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:36:13Z
dc.date.available2026-03-22T12:36:13Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractLa tesis considera de real importancia la educación en la metodologia de la investigación, tanto como su conocimiento y asimilación en los estudiantes del ultimo año de secundaria; esta introducción de conocimientos en la metodologia de la investigación servirá de base para sus futuros trabajos tanto en la universidad como en los institutos de educación superior. Una de las tareas principales del Ministerio de Educación es implementar la materia de Metodologia de la Investigación en el programa curricular del ultimo curso de secundaria; con el propósito de formar estudiantes capaces de desarrollarse sólidamente en sus trabajos prácticos, de investigación, de nivel superior.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/35774
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/39091/1/CS.ED-_346.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectMETODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
dc.subjectAPRENDIZAJE
dc.subjectEDUCACIÓN SECUNDARIA
dc.titlePropuesta metodológica de investigación en el ciclo de aprendizajes diferenciados: cuarto de Secundaria - Distrito Viacha
dc.typeThesis

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