Método conectivo bajo presión v-bloom para el aprendizaje de programación competitiva orientada a participantes de la olimpiada boliviana de informática

Abstract

Esta investigación trabaja sobre el tema de tecnología informática en el ámbito educativo. Inicialmente se presenta un sustento teórico para luego diseñar el denominado método conectivo bajo presión V-Bloom, orientado a la enseñanza aprendizaje de programación competitiva para estudiantes de nivel escolar con edades comprendidas 11 y 15 años. En una segunda instancia se prueba la validez del mismo en 3 evaluaciones correspondientes a las 4 etapas de la 7ma Olimpiada Científica Estudiantil Plurinacional Boliviana 2017 en el área de Informática (Nivel 2). Finalmente, se proporciona una interpretación de los resultados obtenidos y se presentan las conclusiones del trabajo.