Situación de las personas con discapacidad en las prácticas inclusivas de la Universidad Mayor de San Andrés

Abstract

La investigación planteó conocer la situación de los y las estudiantes con discapacidad en las practicas inclusivas de la Universidad Mayor de San Andrés, lo que se pudo conocer gracias a los resultados de la investigación, es que las personas con discapacidad si bien tienen el ingreso libre, afrontan obstáculos tanto en el ingreso, permanencia y conclusión de su carrera por diferentes factores, uno está relacionado con, problemas económicos, demora en la tramitación de Admisión Especial y Directa y falta de adaptaciones de los trámites e información, falta de adaptaciones de acceso al currículo y accesibilidad de los ambientes, servicios, mobiliario, por la falta de capacitación de los y las docentes en cuanto a la discapacidad, inclusión y la existencia de exclusión y discriminación. El problema reside en que la universidad teniendo políticas de inclusión, no practica no practica las mismas, lo cual significa que lamentablemente los y las estudiantes son los que se adaptan a la Universidad y a los docentes, pero lo que en realidad debe realizar la UMSA una transformación, lo cual significa que la universidad se debe adecuarse a las personas con discapacidad, por ello actualmente en la Universidad Mayor de San Andrés existe una notable falencia en este sentido. Lo más importante es que la Universidad asegure el ingreso, la permanencia y el egreso satisfactorio del o la estudiante con discapacidad y con ello se logre la autonomía e independencia de las personas con discapacidad dentro y fuera de la universidad. Pues todos y todas podemos aportar a nuestro país según nuestras habilidades y potencialidades.