Consecuencias del maltrato en el rendimiento escolar de niños y niñas de 7 a 10 años de la Unidad Educativa Elodia B. de Ligeron
| dc.contributor.author | Flores Pascual, Cecilia Ines | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T09:03:25Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T09:03:25Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | El trabajo tiene por objetivo medir las consecuencias del maltrato infantil en el rendimiento escolar y el autoconcepto de los niños y niñas de 7 a 10 años; de la Unidad Educativa Elodia B. de Ligeron. La investigación es de tipo explicativa y su diseño es transversal causal. Se aplicaron tres instrumentos para identificar si el maltrato tiene consecuencias en el rendimiento escolar y en el desarrollo del autoconcepto: Cuestionario de maltrato, Test Raven Especial y Escala de Autoconcepto de Piers y Harris. Los resultados de esta investigación fueron; que el maltrato tiene consecuencias en un 50% pero en el mismo porcentaje no tiene consecuencias en el rendimiento escolar de los niños y niñas, sin embargo, afecta en el desarrollo del autoconcepto. Esto se observa en los resultados cuando el niño y niña se ve afectado en los componentes de apariencia física y popularidad, ya que las mismas se ven en porcentajes bajo. | es |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/14775 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
| dc.relation | https://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/16447/1/TG-4095.pdf | |
| dc.source | Universidad Mayor de San Andrés | |
| dc.subject | RENDIMIENTO ESCOLAR | |
| dc.subject | AUTOCONCEPTO NIÑAS/OS | |
| dc.subject | DESARROLLO DEL AUTOCONCEPTO | |
| dc.title | Consecuencias del maltrato en el rendimiento escolar de niños y niñas de 7 a 10 años de la Unidad Educativa Elodia B. de Ligeron | |
| dc.type | Thesis |