Formación técnica a partir del currículum matricial
| dc.contributor.advisor | Oros Mendez, Emilio | |
| dc.contributor.author | Tambo Quispe, Abdon | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T12:34:12Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T12:34:12Z | |
| dc.date.issued | 2001 | |
| dc.description.abstract | Un 48 por ciento de la comunidad universitaria consideran que el currículum matricial se constituye en la solución a la apertura de nuevos programas de formación técnica en la carrera de Ciencias de la Educación, donde la característica fundamental debe ser la formación interdisciplinaria, en la que participen dos o más carreras de la Universidad. | es |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/35575 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
| dc.relation | https://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/38882/1/CS.ED-_138.pdf | |
| dc.source | Universidad Mayor de San Andrés | |
| dc.subject | CURRÍCULOS DE LA EDUCACION SUPERIOR | |
| dc.subject | UNIVERSIDADES | |
| dc.title | Formación técnica a partir del currículum matricial | |
| dc.type | Thesis |