Estrategias para formar investigadores desde el nivel secundario en el C.E.P. Libertad durante la gestión 2012

dc.contributor.advisorBarral Zegarra, Rolando
dc.contributor.authorYupanqui Chambi, Magno
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:38:59Z
dc.date.available2026-03-22T12:38:59Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación trata de dar respuesta a una serie de inquietudes e interrogantes que, desde tiempo atrás, han venido intrigando al autor del mismo. Siendo un estudiante relacionado con el quehacer educativo, el mismo que se centró en la educación alternativa, por ello fue su inquietud de formular una ESTRATEGIA PARA FORMAR INVESTIGADORES DESDE EL NIVEL SECUNDARIO, la cual se funda en implementar una materia alterna en la educación regular, este que en un principio fue un motivo principal para ser materializada el presente trabajo de investigación. La innovación en el ámbito educativo se hace necesaria, por el hecho de ser la educación multidimensional y de carácter cambiante en el sentido de mejorar o buscar adecuarse con el cambio relativo del tiempo y sus necesidades centradas en el mejoramiento de las sociedades, al igual que de la propia humanidad.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/36048
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/39479/1/CS.ED-_778.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectEDUCACIÓN SECUNDARIA
dc.subjectPSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE
dc.subjectPSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
dc.subjectINVESTIGACIÓN ACCIÓN
dc.subjectESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
dc.subjectFORMACIÓN DE INVESTIGADORES
dc.titleEstrategias para formar investigadores desde el nivel secundario en el C.E.P. Libertad durante la gestión 2012
dc.typeThesis

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