Planteamiento de una política estatal jurídica para promover la lectura en el nivel primario

Abstract

La lectura, como proceso de descodificación mediante el cual una persona comprende e interioriza el sentido de signos y logra obtener información y conocimiento, debe ser accesible a toda la sociedad, mucho más a sus componentes que mas necesidades tienen de ella, como son los alumnos del nivel primario. Sin embargo Bolivia es uno de los pocos países que aún no cuenta con un plan nacional de lectura como la mayoría de los países en Latinoamerica. El objetivo es proponer una política estatal jurídica que permita la promoción de la lectura en el nivel primario.