Tutor Inteligente para Apoyar el Aprendizaje de Lectura a Niños de Nivel Inicial en el Area Rural

Abstract

El porcentaje de alumnos que fallan en nivel inicial ha sido el desencadenante para buscar nuevas formas de enseñanza, donde el alumno tome el rol principal dentro del proceso “enseñanza-aprendizaje”. Los maestros en las clases no pueden satisfacer las necesidades particulares de cada uno de los estudiantes, ya que normalmente, un maestro se encuentra al frente de un curso con varios alumnos. Por este motivo se ha intentado rediseñar los módulos de un Sistema Tutor Inteligente, el cual puede realizar tutorías “uno a uno”, pero se requiere un análisis previo para la integración de las distintas teorías de enseñanza para que sea realmente efectivo. El aprendizaje con el método sintético se hizo mucho más porque cubre las expectativas de alumno, teniendo en cuenta que los niños de nivel inicial están aprendiendo a leer y necesitan bases fundamentales para entender lo que se les enseña Los Sistemas Tutores Inteligentes son desarrollos multidisciplinarios, ya que demandan un marco teórico tanto de los sistemas expertos, que se encuentran dentro del área de la Inteligencia Artificial, así como también de las teorías de aprendizaje y de enseñanza y de la psicología educativa, dentro de las Ciencias de la Educación. El aprendizaje de lectura