Prevención de problemas de aprendizaje en menores que cursan educación primaria hasta el quinto grado, 6 a 10 años de edad

Abstract

Esencialmente el contenido del trabajo dirigido que a continuación se presenta plantea una propuesta de implementación de un programa de prevención de problemas de aprendizaje en instituciones de educación escolar que cursan educación primaria a partir del preescolar (kinder) hasta el quinto grado de primaria cuyas edades oscilan entre los seis a diez años de edad. Cuyo marco teórico que los sustenta es apoyado por una practica profesional en establecimientos educativos privados en la ciudad de La Paz, a partir de lo cual se recoge el hecho de que la educación formal no se encuentra preparada para identificar a dichos niños con problemas de aprendizaje y por ende a abordar un trabajo especifico con los mismos, no contando con las estrategias para este tipo de intervención.