La educación no - formal y la influencia de las bibliotecas

dc.contributor.authorLiendo Kalaff, Carmen
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T08:21:58Z
dc.date.available2026-03-22T08:21:58Z
dc.date.issued1980
dc.description.abstractLimitaciones del Sistema formal. Alternativas no escolares para la educación. Conceptos de educación no formal. Conceptos fundamentales. Relaciones entre la educación formal y no formal. Características de la educación no formal. El aprendizaje. El pluralismo de los contextos de aprendizaje. Un enfoque unidimensional de los contextos de aprendizaje. La intencionadamente de los contextos de aprendizaje. Nuevas orientaciones educativas. La comunidad educativa. La educación personalizada. La biblioteca. Concepto de biblioteca. Bibliotecas antiguas y bibliotecas modernas. El bibliotecario. El bibliotecario y su función dentro de la educación. La biblioteca como parte integral de los proyectos educativos dentro de la educación no formal. Las bibliotecas y la educación no formal en Bolivia.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/10631
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/11934/1/T%20-%20502.PDF
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectBIBLIOTECAS - EDUCACIÓN
dc.subjectEDUCACIÓN FORMAL Y NO FORMAL
dc.titleLa educación no - formal y la influencia de las bibliotecas
dc.typeThesis

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