Representación social sobre el castigo físico desde la cosmovisión andina (Estudiantes Sedes Universitarias – UMSA 2022)

Abstract

La investigación exhaustiva realizada sobre la representación social del castigo físico desde la cosmovisión andina en la población muestral, estudiantes de las Sedes Universitarias de Pillapi, Colquencha, Caranavi y San Buenaventura de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, pertenecientes a la Universidad Mayor de San Andres en la gestión 2022, arroja resultados significativos y reveladores. A lo largo de este proceso, se ha explorado a fondo la manera en que las construcciones mentales y las percepciones de la población universitaria actúan como motores del pensamiento, influyendo en la interpretación y construcción de la realidad en relación con el castigo físico. La investigación revela la dualidad de la cosmovisión andina, donde, por un lado, se evidencia una tradición arraigada de aceptación y normalización del castigo físico como una herramienta de educación y corrección. Por otro lado, emerge una tendencia creciente hacia la desaprobación de esta práctica, especialmente entre las mujeres y las generaciones más jóvenes, desafiando la idea de que el castigo físico es necesario para mantener el orden y el respeto en la comunidad. Es importante destacar que, a pesar de los cambios y la evolución en las percepciones, la cosmovisión andina sigue siendo un elemento crucial en la comprensión del castigo físico. La relación entre la educación, la formación y la transmisión de valores en este contexto ha sido identificada como un aspecto clave que influye en la representación social de este fenómeno. En resumen, esta investigación proporciona una visión profunda y contextualizada de la representación social del castigo físico en el marco de la cosmovisión andina, destacando la complejidad y la evolución de las percepciones en la población estudiada.