Sistematización de políticas educativas en las organizaciones sociales - comunitarias en el contexto de la educación alternativa

Abstract

El siguiente trabajo de investigación se analizó y reflexiono sobre el tema de Políticas educativas en las organizaciones sociales comunitarias en el contexto de educación alternativa temas que pretenden ayudar a conocer sus categorías: métodos y procesos históricos. Desde la década de 1952 y más antes aún del siglo XX, Solivia había sido época de opresión; pero el valor de las grandes organizaciones de entonces han generado y generan el gran proceso de transformación en el país por sus grandes movilizaciones y reclamos sociales principalmente la situación económica de la mayoría de los bolivianos pobres representado por la COB y la FSTMB que son denominados movimientos sociales. Por ello se considera el tema como parte de la vida diaria la cual tuvo acuerdos, desacuerdos y conflictos sociales; pues al percibir el conocimiento y el saber popular las compartirá con el conocimiento científico y considerar un nuevo ejemplo político, social, económico fundamental para el desarrollo del país. Este hecho de reivindicación de las organizaciones sociales no quiere decir echar a un lado las investigaciones recientes que se ha logrado acerca de este tema que es de interés nacional y por lo tanto este aporte involucra a la sociedad en su conjunto. A partir de ello y haciendo un hincapié y continuar a contribuir conocimientos científicos en nuestro ámbito nacional respecto al tema de políticas educativas en las organizaciones comunitarias en el contexto de la educación alternativa aporte que servirá como referencia de los acontecimientos que producen políticas sobre todo sociales. Mencionar también que el presente trabajo de investigación fue realizado instancias de las convulsiones sociales que están cada vez más intensas en nuestro país.