La motivación como estrategia para el aprendizaje de habilidades sociales positivas en niños de nivel pre-escolar
| dc.contributor.advisor | Zárate Fabián, Mario Clemente | |
| dc.contributor.author | Miranda Estrada, Gloria Patricia | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T12:38:25Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T12:38:25Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo es el resultado de la aplicación de una intervención que pretende dar a conocer cómo las habilidades sociales positivas en niños/as de nivel pre-escolar de la unidad educativa La Paz fueron potenciadas a través de la implementación de una guía de actividades educativas elaborada y basada en estrategias motivacionales que la educadora pueda emplear en el aula para desarrollar una comunicación eficaz. | es |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/35992 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
| dc.relation | https://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/39413/1/CS.ED-_950.pdf | |
| dc.source | Universidad Mayor de San Andrés | |
| dc.subject | EDUCACIÓN INICIAL | |
| dc.subject | EDUCACIÓN DE NIÑOS | |
| dc.subject | APRENDIZAJE | |
| dc.subject | HABILIDADES SOCIALES | |
| dc.title | La motivación como estrategia para el aprendizaje de habilidades sociales positivas en niños de nivel pre-escolar | |
| dc.type | Thesis |