Evaluación de la coordinación visomotriz en niños de 5 a 8 años que presentan TDAH de la unidad educativa pública de convenio Tcnl. Av. Rafael Pabón Cuevas III

dc.contributor.advisorBejarano Carvajal, Sergio
dc.contributor.authorSanchez Seborga, Leónidas
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:17:18Z
dc.date.available2026-03-22T12:17:18Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractEl trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es un trastorno del desarrollo caracterizado por unos niveles evolutivamente inapropiados de problemas atencionales, sobreactividad e impulsividad. Entre las diversas hipótesis de los diversos estudios realizados están los referidos a la: disfunción en los sistemas dopaminérgicos y noradrenérgicos que actuarían sobre la red cortico-estriado-tálamo-cortical...es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/33920
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/36929/1/PSI-_710.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectEDUCACIÓN EN NIÑOS
dc.subjectCONDUCTA INFANTIL
dc.subjectPSICOLOGÍA INFANTIL
dc.subjectNIÑOS HIPERACTIVOS
dc.subjectNIÑOS DE APRENDIZAJE LENTO
dc.titleEvaluación de la coordinación visomotriz en niños de 5 a 8 años que presentan TDAH de la unidad educativa pública de convenio Tcnl. Av. Rafael Pabón Cuevas III
dc.typeThesis

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