El wayño como estrategia artístico pedagógica para el desarrollo de la psicomotricidad gruesa en niños y niñas de cinco y seis años: construcción de una propuesta para la compañía nacional de danza Conadanz

Simple item page
dc.contributor.advisorMoscoso Zamora, Erick
dc.contributor.authorBalboa Paco, Amparo Lourdes
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:37:32Z
dc.date.available2026-03-22T12:37:32Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractEn la presente investigación se estudia el wayño y sus elementos para relacionarlos con el desarrollo de la psicomotricidad gruesa de los niños y niñas de cinco y seis años de edad.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/35904
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/39295/1/CS.ED-_578.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectEDUCACIÓN INICIAL
dc.subjectPSICOMOTROCIDAD
dc.subjectEDUCACIÓN MUSICAL
dc.subjectDANZAS POPULARES Y NACIONALES
dc.subjectFOLCLORE Y NIÑOS
dc.titleEl wayño como estrategia artístico pedagógica para el desarrollo de la psicomotricidad gruesa en niños y niñas de cinco y seis años: construcción de una propuesta para la compañía nacional de danza Conadanz
dc.typeThesis

Files

Collections

Tesis de Grado