Análisis de evolución de programas y contenidos materia de filosofía - ciclo secundario Colegio San Calixto

dc.contributor.advisorOroza Henners, Iván
dc.contributor.authorGobilard Suarez, Enrique Alfredo
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T10:40:53Z
dc.date.available2026-03-22T10:40:53Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractEl trabajo que es objeto que es objeto de este análisis fue realizado en dicho colegio y abarca un periodo de tiempo que va de 1991 a 1998. El colegio San Calixto se ha caracterizado siempre por hacer propuestas educativas innovadoras que pretenden responder de manera cada vez mas adecuada a las exigencias del público al que se atiende y a las exigencias y necesidades de las sociedad y en este sentido se plantea desafios concretos. En este sentido, los documentos de los que parte este análisis son : Plan experimental de estudios de la Compañia de Jesus (1963) Código de la Educación Boliviana, Caracteristicas de la Educacion de la Cia. de Jesús y el Plan experimental alternativo, y tiene por objeto mostrar que los diferentes programas y contenidos de la asignatura de filosofía, y en especial el de 1998, son una traducción o una manifestación concreta y practica de lo que se denomina una Filosofia Normativa de la Educación, presente de una manera general en los documentos señalados, y además de una filosofía de la educación que parte de una determinada concepción del hombre y del mundo que tiene la Cia. de Jesús.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/24423
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/26861/1/FIL-18.PDF
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectFILOSOFÍA
dc.subjectFILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
dc.subjectFILOSOFIA NORMATIVA
dc.titleAnálisis de evolución de programas y contenidos materia de filosofía - ciclo secundario Colegio San Calixto
dc.typeThesis

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