Las nuevas tecnologías en la clase de Lenguas Extranjeras (L. E). Consideraciones generales

dc.contributor.authorJulia Emérita Chacín Martínez
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T20:25:18Z
dc.date.available2026-03-22T20:25:18Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractActualmente, el desarrollo de las nuevas tecnologias de la comunicacion y de la informatica: television por cable, CD-ROM, Internet, incide ampliamente en las practicas de clase en lenguas extranjeras. Por una parte, el estudiante de lenguas extranjeras tiene a su disposicion nuevos materiales que le permiten una mayor autonomia en su aprendizaje; el docente cuenta asimismo con recursos novedosos para su formacion profesional y para sus practicas de clase. Esto conlleva la necesidad de forma los futuros docentes en el analisis, escogencia y utilizacion de estas tecnologias en el aula tomando en cuenta las necesidades de los alumnos y las exigencias institucionales
dc.identifier.urihttp://erevistas.saber.ula.ve/index.php/academia/article/download/5978/5781
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/81892
dc.language.isoes
dc.relation.ispartofAcademia eBooks
dc.sourceUniversidad de Los Andes
dc.subjectHumanities
dc.subjectPolitical science
dc.titleLas nuevas tecnologías en la clase de Lenguas Extranjeras (L. E). Consideraciones generales
dc.typebook-chapter

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