Propuesta de diseño curricular de cursos de especialización musical en arreglos e instrumentación para el Nivel Cabos de la Escuela Superior de Policías

Abstract

El presente Proyecto de Grado responde a la problemática relacionada con la formación y el desarrollo de competencias profesionales en los funcionarios policiales con escalafón en música de la Policía Boliviana. Con la cual se busca encontrar una propuesta en educación basada en los conocimientos, destrezas, comportamientos y actitudes que los funcionarios policiales necesitan para un mejor desempeño profesional y eficiente en las tareas y funciones que desarrollan. En la primera parte del presente trabajo se realiza un diagnóstico institucional que permite identificar el problema de investigación, seguidamente se procede a explicar los conceptos más relevantes del diagnóstico que van relacionados con la currícula universitaria de la Universidad Policial UNIPOL. Por lo cual se presenta una propuesta del diseño curricular que permita a los actuales y futuros profesionales con escalafón en música acceder a los cursos de especialización musical en arreglos e instrumentación en el nivel cabos dentro la Escuela Superior de Policías. Es de esta manera que se busca que el personal policial con especialidad en música, el cual esta acantonada a nivel nacional, pueda responder con mayor eficiencia en el campo de sus competencias y habilidades beneficiando a la Institución Policial y por ende a la sociedad donde aplicará y desarrollará todos aquellos conocimientos adquiridos.