Los nemotécnicos teóricos como estrategia en la asimilación de terminología técnica en la materia de investigación educativa : en estudiantes de primer año de la carrera Ciencias de la Educación, Universidad Mayor de San Andrés, 2013
| dc.contributor.author | Buezo Choque, Lucero | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T08:48:28Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T08:48:28Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | La investigación toma como base a la terminología como elemento fundamental de la comunicación entre profesionales, puesto que constantemente los individuos como parte de la sociedad están involucrados de lleno en un proceso de comunicación y este proceso muchas veces se impone como una dificultad y una barrera, la cual no permite una comunicación eficaz. Cada vez son más frecuentes las dificultades de comunicación entre los individuos, y más aún entre profesionales. | es |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/13286 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
| dc.relation | https://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/14742/3/CS.ED-_762.pdf | |
| dc.source | Universidad Mayor de San Andrés | |
| dc.subject | NEMOTÉCNICOS | |
| dc.subject | TERMINOLOGY EDUCATIVA | |
| dc.subject | EDUCACIÓN SUPERIOR | |
| dc.title | Los nemotécnicos teóricos como estrategia en la asimilación de terminología técnica en la materia de investigación educativa : en estudiantes de primer año de la carrera Ciencias de la Educación, Universidad Mayor de San Andrés, 2013 | |
| dc.type | Thesis |