Análisis de la planificación y gestión en la educación del curso semipresencial, PDP Bienio de la Universidad Salesiana de Bolivia

dc.contributor.advisorRuipérez, Germán
dc.contributor.authorDurán Tapia, Nora Beatríz
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T13:37:40Z
dc.date.available2026-03-22T13:37:40Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLa presente tesis de grado trata sobre el análisis de la planificación y gestión del curso semipresencial o de educación a distancia, que lleva a cabo la Universidad Salesiana de Bolivia (USB), incidiendo en la planificación y gestión como factores influyentes en el proceso de desarrollo de esta modalidad de estudio. La presente investigación está enmarcada en el área de casos de educación virtual y experiencias institucionales propias | The present thesis deals with the analysis of the planning and management of the semi-attendance or distance education course, carried out by the Salesiana University of Bolivia (USB), emphasizing planning and management as influential factors in the process of development of this modality of study. The present research is framed in the area of virtual education cases and own institutional experiences | Capítulo 1. Aspectos teóricos y metodológicos Capítulo 2. Resultados de la investigación Capítulo 3. Propuesta
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/41777
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre
dc.sourceUniversidad Andina Simón Bolívar
dc.subjectEducación a Distancia
dc.subjectProceso de Enseñanza
dc.subjectPlanificación de la Educación
dc.subjectCursos Semipreseniales
dc.titleAnálisis de la planificación y gestión en la educación del curso semipresencial, PDP Bienio de la Universidad Salesiana de Bolivia

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