Discalculia escolar en desarrollo de las operaciones básicas de niños de nueve a diez años en el Colegio Vida y Verdad

dc.contributor.advisorGarcia Duchen, Juan Eduardo
dc.contributor.authorFernández Gomez, Wendy Sara
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:35:01Z
dc.date.available2026-03-22T12:35:01Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractUno de los problemas en el aprendizaje de las matemáticas, se refiere a las cuatro operaciones básicas., es por ello que se utilizó una propuesta curricular para sugerir y mejorar técnicas par ala enseñanza de las operaciones aritméticas.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/35656
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/38963/1/CS.ED-_180.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectMATEMÁTICAS
dc.subjectEDUCACIÓN PRIMARIA
dc.subjectPROCESO DE APRENDIZAJE
dc.titleDiscalculia escolar en desarrollo de las operaciones básicas de niños de nueve a diez años en el Colegio Vida y Verdad
dc.typeThesis

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