Comunicación Familiar y Practicas Parentales en Madres Divorciadas de Adolescentes en Pos-Divorcio de una Unidad Educativa en la Ciudad de La Paz

Abstract

El artículo analiza las prácticas parentales y la comunicación familiar desde la perspectiva de madres divorciadas con custodia compartida de hijos e hijas adolescentes. Estas mujeres enfrentan el desafío de la coparentalidad; por ello, la investigación busca comprender cómo se configura la maternidad en la etapa posdivorcio y su incidencia en la dinámica familiar, desde un enfoque sistémico. El estudio adoptó un enfoque cuantitativo, con diseño transversal, correlacional y explicativo, aplicado en un único momento de medición. La muestra fue no probabilística, por conveniencia, y estuvo conformada por 18 madres de la Unidad Educativa Jesús Obrero, en La Paz, Bolivia. Se emplearon instrumentos estandarizados: el Cuestionario Breve sobre Prácticas Parentales de Alabama (APQ), la escala “¿Cómo es su Familia? – Escala Breve para Padres” y la Escala de Comunicación entre el Adolescente y sus Padres (PACS). Los resultados evidencian una relación significativa entre la implicación, la parentalidad positiva y el grado de franqueza en la comunicación. Asimismo, se observó que los desafíos de la maternidad divorciada varían en función del número de hijos y de la situación laboral de las madres. En conjunto, los hallazgos sugieren que la parentalidad positiva se fortalece cuando se incrementa la implicación materna y se promueve una comunicación más franca. La investigación resalta la necesidad de promover un rol materno afectivo y de reforzar el apoyo estructural a estas mujeres. Además, plantea incorporar una perspectiva feminista en los entornos familiares y comunitarios, con el fin de ampliar las redes de contención y favorecer el bienestar de las familias en escenarios de custodia compartida.