Aspectos socio-económicos vinculados al rendimiento escolar en el ciclo medio en la ciudad de Viacha: estudio descriptivo - 1995

dc.contributor.advisorSeleme Gandolfo, Ana María
dc.contributor.authorPardo, Maria Antonieta
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:30:57Z
dc.date.available2026-03-22T12:30:57Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstractEl presente trabajo fue realizado en razón de haber percibido a lo largo de los últimos años, como los estudiantes de la ciudad de Viacha tiene dificultades bastante serias para ingresar a instituciones de educación superior, a fin de obtener una profesión. La tesis fue elaborada en el transcurso de un año, durante el cual se realizo un intenso trabajo de búsqueda y análisis de información, tendiente al logro de los objetivos planteados, de manera que este trabajo sirva como aporte a la educación viacheña, para que se trate de superar de alguna manera todas las dificultades que se presentan y así lograr una preparación de bases solidas que faculten a los estudiantes para surgir y obtener una profesión que les permita vivir dignamente y por ende servir a su población y de esa manera contribuir al engrandecimiento y superación de la ciudad de Viacha y de todo el país. La tesis esta dividida en tres partes fundamentales: la primera parte, en la que se da a conocer el diseño metodológico, donde se encuentran los objetivos y las hipótesis en las cuales se ha basado el trabajo y la metodologia utilizada.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/35256
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/38503/1/CS.ED-_59.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectVIACHA
dc.subjectEDUCACIÓN
dc.subjectNIVEL ESCOLAR - VIACHA
dc.subjectREFORMA EDUCATIVA
dc.subjectAMERICA LATINA - EDUCACIÓN
dc.titleAspectos socio-económicos vinculados al rendimiento escolar en el ciclo medio en la ciudad de Viacha: estudio descriptivo - 1995
dc.typeThesis

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