El proceso de percepcion visual en el aprendizaje del lenguaje en niños de cuatro años. Aplicado en dos guarderias del programa P.A.N. de la ciudad de La Paz
| dc.contributor.advisor | Peredo Videa, Rocio | |
| dc.contributor.author | Oviedo Mendoza, Maria del Carmen | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T11:19:43Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T11:19:43Z | |
| dc.date.issued | 2000 | |
| dc.description.abstract | El tema que se plantean en la presente investigación, pretende dar un aporte a la educación pre - escolar trabajando en este caso con niños de sectores periféricos de pobreza y extrema pobreza quienes se encuentran en situación de riesgo en desarrollo y crecimiento por lo cual asisten a Centros Integrales del Programa de Atención a niños y niñas menores de 6 años (P.A.N.). El objetivo es estimular la percepción visual, a través de ejercicio, con el fin de incrementar el vocabulario y por lo tanto el niño logra adquirir un aprendizaje del lenguaje. | es |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/28268 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
| dc.relation | https://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/31020/1/PSI-_74.PDF | |
| dc.source | Universidad Mayor de San Andrés | |
| dc.subject | PSICOLOGIA | |
| dc.subject | PSICOLOGIA INFANTIL | |
| dc.subject | EDUCACION PRE - ESCOLAR | |
| dc.title | El proceso de percepcion visual en el aprendizaje del lenguaje en niños de cuatro años. Aplicado en dos guarderias del programa P.A.N. de la ciudad de La Paz | |
| dc.type | Thesis |