Boreign language anxiety factors in speaking skill by foreign language summit ii course learners at Centro Boliviano Americano in La Paz city

Abstract

El presente estudio aborda dos conceptos importantes en el aprendizaje: los factores de ansiedad en el aprendizaje de un idioma extranjero y expresión oral en los estudiantes. El objetivo principal del estudio es establecer la influencia de los factores de ansiedad en la expresión oral de los estudiantes en inglés en el instituto Centro Boliviano Americano (CBA). Aunque existen algunos estudios sobre la ansiedad en los estudiantes y el desarrollo de la expresión oral, como el uso de diversas técnicas o métodos para mejorar dichas habilidades, no hay un análisis claro y detallado sobre la influencia de la ansiedad en el desarrollo de las habilidades de hablar en los estudiantes de inglés.