El uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC’S) en actividades de formación universitaria

Abstract

El uso de nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC) en actividades de formación universitaria” es una investigación que, en calidad de tesis de pregrado, muestra el uso real que docentes y estudiantes hacen de las TIC en la Universidad Mayor de San Andrés y específicamente la carrera Ciencias de la Educación. Desde diversas perspectivas; pero en una dimensión educacional se aborda de forma contrastada teorías y acciones reales para evidenciar la relación Educación y Tecnología en la Universidad. Dividido en ocho capítulos; pero estructurado en cuatro constructos fundamentales el documento contiene: · Constructo teórico. abordado, dejando delimitadamente clara y específicas las teorías manejadas para describir mejor la relación entre la educación y las TIC.· Constructo metodológico. Propuesto epistemológicamente para encaminar mejor la investigación presenta el proceso, enfoques, métodos y técnicas tratados con los sujetos y objeto de estudio. · Constructo práctico. Con una rigurosidad científica presenta los resultados obtenidos tras la aplicación de la metodología propuesta, interpretada de forma adecuada para generar conocimientos útiles y valederos para posteriores estudios relacionados con la temática presente. · Constructo propositivo. Luego de encontrar los resultados y contrastarlos con el estado de de arte y la diferentes teorías conocidas sobre la Tecnología y educación se detalla una propuesta para el manejo pertinente y de mejor uso en lo que se refiere a la introducción de varias tecnologías en el aula y en procesos de enseñanza y aprendizaje.