PROPUESTA DE ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA PARA ESTUDIANTES DE COMUNICACIÓN SOCIAL

Abstract

Desde su ingreso a la universidad, el alumnado debe relacionarse con una nueva cultura discursiva (Carlino, 2003a). El exito o el fracaso durante este nuevo proceso de formacion dependera de su capacidad para interpretar y producir textos propios en determinado campo disciplinar; una tarea para la cual, por lo general, no dispone de una preparacion previa ni de un acompanamiento adecuado. A partir de este compromiso de mediacion, desde el enfoque de la investigacion-accion, se desarrollo una propuesta de alfabetizacion academica dirigida a formar a un grupo de estudiantes universitarios durante los procesos de lectura y escritura vinculados a la construccion de sus proyectos de memoria de grado, asi como en la difusion oral y escrita de sus primeros resultados de investigacion. Abstract They summarize From his revenue to the university, the student body mustrelate to a new discursive culture (Carlino, 2003a). The success or the failureduring this new process of formation will depend on his aptitude to interpretand produce own texts in certain field to discipline; a task for which,in general, he has a previous preparation nor of a suitable accompaniment.From this commitment of mediation, from the approach of the investigation-action, there developed an offer of academic literacy directed toforming a group of university students during the processes of reading andwriting linked to the construction of his projects of memory of degree, aswell as in the oral and written diffusion of his first results of investigation.