La enseñanza directa en el mejoramiento de la comprensión lectora en estudiantes de cuarto de secundaria del colegio República de Rusia
| dc.contributor.advisor | Alavi, Zacarías, Tutor | |
| dc.contributor.author | Parra Porcel, Nancy | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T12:48:39Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T12:48:39Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.description.abstract | El trabajo de investigación tiene como objetivo: determinar si existen diferencias significativas en la comprensión lectora en los estudiantes de cuarto de secundaria del colegio República de Rusia, en la aplicación de la estrategia de la enseñanza directa al grupo experimental excepto al grupo control. | es |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/36999 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
| dc.relation | https://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/40772/1/LIN-_314.pdf | |
| dc.source | Universidad Mayor de San Andrés | |
| dc.subject | LINGÜÍSTICA APLICADA, LECTURA COMPRENSIVA, EDUCACION SECUNDARIA, TÉCNICAS DE LECTURA, METODOS DE ENSEÑANZA | |
| dc.title | La enseñanza directa en el mejoramiento de la comprensión lectora en estudiantes de cuarto de secundaria del colegio República de Rusia | |
| dc.type | Thesis |