María Elena Araujo2026-03-222026-03-222015https://andeanlibrary.org/handle/123456789/81213Citaciones: 4El presente estudio tiene como propósito proponer estrategias didácticas para la orientación en la formación de la identidad sexual en niños y niñas de 3 a 6 años. Para el logro del propósito planteado, se partió del análisis teórico de los postulados de Freud (2004), Erikson (2009) y Piaget (2008) quienes describen las diferentes etapas por las que atraviesa el individuo a lo largo de la vida y su vinculación con el desarrollo de la sexualidad infantil; así como de los planteamientos del Currículo del Subsistema de Educación Inicial Bolivariana (2007). Los resultados derivados de la revisión teórica permitieron diseñar una propuesta como herramienta metodológica para los y las docentes del nivel preescolar.esHuman sexualityPsychologyIdentity (music)Erikson's stages of psychosocial developmentDevelopmental psychologyHumanitiesSexual identityGender identityCurriculumPedagogybook-chapter