Nacif Muckled, Claudia2026-03-232026-03-232012http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2074-47062012000200007&tlng=eshttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/89243No. 18El documento es un ensayo reflexivo y propositivo sobre el libro "Las conexiones ocultas", de Fritjof Capra. En él se plantea el aprovechamiento de la "innovación tecnológica", rescatando este concepto como la mejor práctica de la globalización. Se plantea este tema como un desafío de las universidades para transformar el proceso enseñanza-aprendizaje desde la lógica de la "alfabetización tecnológica" como punta de lanza para desarrollar líneas de investigación aplicadas e interdisciplinarias tomando como foco central la "lucha contra la pobreza", con el objeto de atenuar los efectos adversos que trajo consigo la globalización en la base de la pirámide social, sobre todo de los países del Tercer y Cuarto Mundo.The document is a thoughtful and purposeful essay on the book "The hidden connections" of Fritjof Capra. He raises the use of "technological innovation" rescuing this concept as a best practice of globalization. This question as a challenge to the universities to transform the learning process from the logic of the "technological literacy" as a spearhead to develop applied and interdisciplinary research lines taking the 'fight against poverty' as the central focus, in order to mitigate the adverse effects brought about by globalization to the base of the social pyramid, especially in the third and fourth world countries.esInnovación tecnológicaalfabetización tecnológicaalfabetización ecológicalucha contra la pobrezaglobalizaciónecodiseñopirámide socialResponsabilidad Social UniversitariatransformacionalautopoiesisTechnological innovationTechnological literacyLiteracy ecologicalFight against povertyGlobalizationEco-designSocial pyramidUniversity Social ResponsibilityTransformationalAutopoiesisArtículo Científico Publicado