Mariel Sánchez EspinosaLuis Ángel Aguilar Carrasco2026-03-222026-03-22202510.25054/2027257x.4467https://doi.org/10.25054/2027257x.4467https://andeanlibrary.org/handle/123456789/77437La presente investigación explora los motivos que ocasionan la devaluación del docente a través de las redes sociales, así como el impacto que estas acciones tienen. El propósito es analizar las diferentes afectaciones que se originan dentro de la labor docente: la desmotivación laboral y la pérdida de interés ante el desempeño por la vocación docente, y cómo esto tiene repercusiones en la calidad educativa. Los resultados indican que los factores que afectan principalmente son la percepción social y la falta de estrategias por parte del sistema educativo para contrarrestarlo. Se concluye que la concientización social y la implementación de acciones por parte de la autoridad educativa permitirán la recuperación de la valoración de la vocación docente.esPolitical scienceSociologyPhilosophyarticle