García Duchén, Juan EduardoColmena Choque, Fanny Bertha2026-03-222026-03-222013https://andeanlibrary.org/handle/123456789/35886La tesis tiene como objetivo general determinar las dificultades pedagógicas que se presentan en el planteamiento de adaptaciones curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a una discapacidad. La investigación se desarrollo en la unidad educativa Villa Alemania de la ciudad de El Alto, la institución pertenece a la red Fe y Alegría que incluye a estudiantes con discapacidad sensorial, intelectual, múltiple y física.esEDUCACIÓN ESPECIALPLANIFICACIÓN CURRICULAREVALUACIÓN CURRICULARThesis