Andressa Carolina Scandelai ParraKelly Regina CondeLuciana Aparecida Nogueira da Cruz2026-03-222026-03-22201810.5747/ch.2018.v15.nesp2.001154https://doi.org/10.5747/ch.2018.v15.nesp2.001154https://andeanlibrary.org/handle/123456789/67347O ambiente escolar apresenta aos alunos muitas regras que so importantes ao convvio social. Porm, muitas delas no so compreendidas ou no fazem sentido aos alunos, o que os leva a desrespeit-las. Na presente pesquisa, buscamos conhecer a percepo de estudantes do Ensino Fundamental sobre regras na escola. Para isso, selecionamos itens especficos que tratam do tema regras de um instrumento que avaliou o clima escolar em escolas pblicas. O mtodo do tipo descritivo e a natureza dos dados quantitativa e correlacional. Participaram do estudo 1031 estudantes do 7, 8 e 9 anos de quatroptarticle