Raul F. ROLDANDiana RIAÑOELIZABETH SANTIAGO AYALACarlos Minayo GómezElizabeth AYALAFundación Universitaria Compensar. ColombiaCarlos M. GOMEZFundación Universitaria Compensar. Colombia2026-03-222026-03-22202110.48082/espacios-a21v42n05p02https://doi.org/10.48082/espacios-a21v42n05p02https://andeanlibrary.org/handle/123456789/69677El sistema educativo es un proceso de formación permanente donde se propende por la formación de los estudiantes a partir de la educación inicial, hasta la educación superior. Proponemos un modelo de articulación de programas universitarios con respecto a las pruebas estatales para relacionar los saberes de los estudiantes con el conocimiento y las áreas en las cuales pretenden actuar. El modelo usa un enfoque sistémico para relacionar el uso de recursos, los propósitos emanados por los planes estratégicos y los valores que constituyen los sellos institucionales orientados hacia la misión y visión que persigue una organización.esHumanitiesPolitical scienceModelo de articulación para programas de educación superior frente a las pruebas estatalesarticle